Vol. 2 Núm. 1 (2022)

Investigaciones de carácter empírico

• La innovación como herramienta para la formación y desarrollo de investigadores millennials.

  Nicolas Uribe Romero, Karen Florez Maldonado, Liliana Astrid Lozano Moreno, Jeraldin Malagón Combita

  5-9

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• Conformación de una Red de Investigadores para la Paz y posconflicto en el departamento del Tolima – Colombia.

  Fredy Guarnizo Ante, Fernando Poveda Aguja, Roberto Guzmán Villanueva, Luis Salazar Rojas

  10-18

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• La comunicación científica en procesos educativos: Cursos Online Masivos Abiertos como herramienta de divulgación regional.

  Andrés Pérez Rodríguez, Esperanza Sepúlveda Rojas

  19-26

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• Red de investigadores para la paz, ciudadanía y desarrollo UNIMINUTO.

  William Osorio Guerrero, Fernando Augusto Poveda, Roberto Guzmán Villanueva

  27-40

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• Actitud docente y el uso de las tecnologías de la información y comunicación orientadas a la educación en épocas de pandemia por la COVID 19.

  Isabel Menacho Vargas, Francis Ibarguen Cueva, Nancy Cueva Robles

  41-51

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• Estrategia didáctica para el desarrollo exitoso de la investigación formativa en la educación superior.

  Erick Ramos Sánchez

  52-61

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• Uso de las redes sociales en la enseñanza durante la pandemia de la COVID-19 en Costa Rica.

  Irvin Sáenz Córdoba

  62-72

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• Desarrollo de competencias investigadoras en la formación inicial del profesorado: hacia la mejora de la práctica docente universitaria y escolar.

  Ana Ayuste, Anna Escofet , Montserrat Payá , Laura Rubio

  73-81

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• Áreas de competencias digitales demostradas y requeridas por los docentes de pregrado de ADEN University.

  Isabel Dalence

  82-90

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