Fuentes Mejía, C. y Villota Contreras, N. . (2021) «Significados que atribuyen al compromiso académico estudiantes de las modalidades presencial, virtual y a distancia: una mirada desde la universidad pública y privada », RISEI ACADEMIC JOURNAL, 1(2), pp. 77–92. Disponible en: https://revista.risei.org/index.php/raj/article/view/17 (Accedido: 3 diciembre 2024).