González de Rivera Romero, T. ., & Pantoja González, M. (2021). Análisis del proceso de educación inclusiva del alumnado con TEA desde educación infantil hasta la universidad: Historias de vida (EDITEA). RISEI ACADEMIC JOURNAL, 1(2), 4–19. Recuperado a partir de https://revista.risei.org/index.php/raj/article/view/10